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回答几个常见问题解答’s

蒙特梭利课程来自哪里?

Maria Montessori博士开始在意大利的本土蒙台梭利课程中。 1870年,她出生在一个名为Chiaravalle的小镇,但后来,在1882年,和父母一起搬到罗马!在她上学后,她去了医学院,是第一位曾经在意大利授予过医学学位的女性。当她开始作为医生工作时,她首先与精神缺陷合作,这是她的许多发现和理论来自于此。

Montessori博士于1907年在罗马的一个贫困地区开设了她的第一个“儿童家”。大多数参加了第一个Casa de Bambini的孩子们很差,有些也是在精神上缺乏的。 Montessori使用她作为医生的工作的发现,并根据科学事实创造了这些材料,通过她的观察与她的课程一起工作的儿童进行了发展!今天蒙台梭利课堂上使用的大多数设备已经过测试并由玛丽亚博士自己进行了测试。

Montessori首先在欧洲传播,1915年,她将她的课程带到美国。她在战争期间建立了印度的蒙台梭利运动,并于1946年离开印度。她继续致力于她的哲学和学习理论家和哲学家,直到1952年在荷兰的死亡,在82岁时。

为什么蒙特梭利教师被称为指南?

在蒙台梭利课堂上,班上的成年人不是老师。他们没有教什么东西!它们是指导还是战斗。他们没有教孩子,因为孩子们有能力的自学。成人通过孩子的速度指导孩子们通过课程,并展示孩子如何正确使用这些材料。

蒙特梭利课程是否有利于所有儿童,包括有特殊需求和极为天赋的儿童的儿童?

是的,蒙台梭利的孩子课程以自己的步伐和他们自己的优势和优势工作! Montessori指南或Directresses根据自己的能力引导儿童通过材料。孩子通过独立和自信或完成速度完成任务,从而从他们的课程中完成他们的成就来学会自我赞美。

孩子们参加蒙台梭利课堂的年龄?

蒙台梭利课程从巴特开始,直到18岁。类结构是一个多级分组系统。从0-3岁,3-6岁,6-9岁,9-12岁,12-15岁和15-18岁!在我在Montessori我们的家庭日护理教育工作者从0-3岁开始蒙台梭利家族日照,我们在Yeronga的班级来自0-3年,0-6岁,从3 - 6年内下降课程。

为什么课程多年代表?

蒙特萨里博士在20年初的观察中TH. Casa de Bambini的世纪认识到,儿童在一间多年老龄教室里工作得更好。她发现,年长的孩子在为年幼的孩子奠定良好的例子,他们喜欢表现出年轻的孩子如何正确使用材料,并将其作为引导自己。然后,年幼的孩子又从老年人那里学习,努力像老年人一样独立。

Montessori是我的孩子的结构还是严格?

这是对蒙台梭利的常见误解。蒙台梭利环境实际上比其他教室更加自由。在我们的环境中,孩子们经历了“限制范围内的自由”。孩子们可以自由选择他们被行导引导的任何活动。他们可以自由选择他们掌握的活动以及他们仍在掌握过程中的活动!

作为父母,如何确保我的孩子正在学习准备上学的必要技能,或者准备进入下一级别的教育?

虽然孩子们在环境中选择自己的活动,但每个蒙台梭利的行都以自己的速度观察孩子和他们的进展。我们以自己的步伐与孩子们一起工作,我们意识到他们的优势和劣势,利用他们的优势来建立和改善他们的弱点。通过0-6年的课程,孩子们学习通过实际的生活区,感觉区域(通过感官工作),数学,语言和文化。他们学习的一切都是一种具体的方式,因此孩子们比试图学习每项活动和课程的抽象思想更容易。

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